Eigentlich wollte ich hier nicht so weit ausholen und mich kurz fassen, aber ihr habt es so gewollt :D Basis meiner Arbeit ist die Studie "Improved Self-Control: The benefits of a regular program of academic study" von Oaten und Cheng (2006) Die Studie zeigt, dass ein sehr einfaches Selbstregulationstraining, unter Berücksichtigung der Zielsetzungstheorie von Locke und Latham, zu Beginn des Studiums bei Studenten u.a. zu einer starken Leistungsverbesserung und Stressreduktion führt. Mein Ansatz war es dieses Training nun mit Apekten der Persönlichkeitsentwicklung zu kombinieren, sprich Moral- & Werteentwicklung, Selbstbildkonstruktion, etc. Hierzu bräuchte ich allerdings theoretische Hintergrundinfos, Modelle, usw. wie man diese Art der Persönlichkeitsentwicklung gezielt fördern und unterstützen kann. Ich hoffe nun ist alles klar. Vielen Dank schonmal für die Antworten.